Wir sind nicht grundsätzlich gegen Handyregeln. An unserer Schule gilt: im Unterricht aus, in der Pause erlaubt, in der Oberstufe freier. Das funktioniert weitgehend.
Was nicht funktioniert: Einsammeln in Kisten. Das führt zu Streit über beschädigte Geräte, und wer will, hat ein Zweitgerät.
Wichtiger wäre Medienbildung, die diesen Namen verdient. Wir lernen Tabellenkalkulation, aber niemand redet mit uns über Algorithmen, Werbung und darüber, wie man erkennt, ob etwas erfunden ist.
Kann ich aus eigener Erfahrung bestätigen. Bei uns in der Straße ist es genauso.
Guter Hinweis, das hatte ich nicht bedacht.
An unserer Schule funktioniert die Pausenregel gut, weil sie gemeinsam beschlossen wurde.
Verbote ohne Medienbildung sind halbe Arbeit.
Danke für den Erfahrungsbericht. Genau solche Perspektiven fehlen in der Debatte.
So kenne ich das aus meinem Kiez auch.
Der Vergleich hinkt, aber die Richtung stimmt.